bycj.net
当前位置:首页 >> 1加1大于2的理论 >>

1加1大于2的理论

是指合作,两个人合作说不定激发了潜力,完成工作的能力要比让两个人单独做再加起来还要大.人是个复杂的东西,不像数学的整数那么简单,1+1就等于2,这是最简单的公理.

这个只是哥德巴赫猜想的简易说法,歌德巴赫猜想就是说任何一个大于6的偶数都可以表示为两个素数的和,简称为1+1

是的,有许多事情往往是两个人拧在一起的力量大于两个人单独应付事情的力量,这足以说明1+1大于2的理论.

管理过程学派认为,无论组织的性质和组织所处的环境有多么不同,但管理人员所从事的管理职能却是相同的.孔茨和奥唐奈里奇将管理职能分为计划、组织、人事、领导、和控制五项,而把协调作为管理的本质.人群之所以有时能产生出1+1大于2的现象,而有时却是1+1小于2的问题,关键就在于管理的协调功能.也就是说企业从资源配置和经营范围内的决策中所能寻求到的各种共同努力的效果,即分力之和大于各分力简单相加的结果.一般来说,企业的协调作用表现在投资、作业活动、销售和管理等方面. 在此基础上我们也可以看到一个人控制的资源与财富是有限的,但如果他能发动起他周围其他人的主动性,就能运用若干于他的能力的资源,甚至是几何倍数于他自己的.这就是协调作用.

1+1本来是等于2的,却大于2;本来世界上,人人是平等的,但给人表现出来却不平等;有的人那么有钱,有的人那么健康,有的人那么帅,有的人那么快乐,有的人那么聪明,有的人那么一样的问题,不同的定理;1+1=2,也可以证明1+1〉2;如果当初最早证明1+1〉2呢?那我们现在不就是认为是这样的定理了,其实生活中也有这样的情况,我们没有自己假想,总是沉在古人给我们留下的定理,不敢创新,不敢违背

一加一等于2是本质,1加一不等于2是不可能性,一加一不一定是2是无限可能性

大于2的例子,生活例子:人或动物,异性的两个在一起,日后可能会生出几个孩子,这是1+1>2.小于2的例子,生活例子:一滩水或沙加上另一滩水或沙子还是剩下一滩.这是小于2的.

很多种解释的了,一般是一个加上一个,是得到多于二的收获的,就是不等于的了.

1=1=?

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.bycj.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com